こんにちは。アルパカ夫婦のわさびです。
東京は梅雨と晴れの日が交互にやってくるような天気が続いています。
6月は夏休みを前に、祝日もなく平穏な日常が続いています。仕事はプロジェクト関係で相変わらず忙しいけど…
さて、先日は子供の土曜参観の日でした。子供の学校は公開授業と言って3時間の授業のいつでも見に行っていいことになっています。
だいたい月に1回ぐらいはあるのでかしこまって参観日と言う雰囲気ではありません。
参観日の内容の中で茶道体験を見に行きました。娘の学校には茶道室があり、年に数回お茶の先生が出張授業に来てくれます。
今回で2回目を見たのですが、きちんとお茶の道具を一人一人配布され皆でお茶を点てる、となかなか本格的です。
私の小学校時代にはこんな授業はなかったので時代が進んでいることを感じます。
授業の流れは、お茶室で先生を取り囲んでお作法を習います。担任の先生がおずおずと習っているのを見て皆和んでいます。
お茶の先生は着物をきちんと着て教えてくださいます。その後床にひかれた畳の前に全員正座。
お茶が配られます。
まだ小学生の低学年なのでそこまで集中力はみんななくざわざわしてきますが、みんなお茶をたてると言う日常にはない行為に楽しそうです。
こういった日本の文化を学べるのはとてもありがたいです。
もう一つ最近娘が始めた習い事があります。それはお花。
たまたま学童からお花を習う教室と提携があり案内をいただきやってみたいと言うので初めて見ました。
花袋と言う大きなバックを持ちハサミを買っていざ初回の授業を受けたようです。
帰ってきて一言目は楽しかったと言っておりました。
みると、本格的な高さのある生花を持って帰ってきました。
我が家にそれに見合う花瓶がないのが残念ですが…
きちんとお花の種類を書いた説明書きを自分で作って持って帰ってきました。
今月のお花はひまわり、紫陽花、なでしこなどなど。
やはり季節を感じさせてくれるので和みます。
こういったお花を愛でる文化を大切にしたいと思います。
お茶やお花と言うものはなかなか小さい頃に習う機会がないと
大人になっても習わないまま日々が過ぎてしまうもの。
よく、真にグローバルな人と言うのは、英語をしゃべれる人や外国のことをよく知っている人ではなくて、自分の国の文化を深く理解している人だといわれます。
私も昔学生時代留学していた時に何か日本の文化の教養を身につけておけばよかったなぁと思ったこともありました。
無理のない範囲で子供にこのような学びを続けさせてくれる環境に感謝です。
안녕하세요. 일본의 한일 커플, 알파카 부부의 와사비입니다.
도쿄는 장마와 맑은 날이 번갈아 오는 같은 날씨가 계속되고 있습니다.
6 월은 여름 방학을 앞두고 휴일없이 평온한 일상이 계속되고 있습니다.
일은 프로젝트 관계로 여전히 바쁘지만 ...
그런데, 최근에는 어린이 토요일 참관의 날이었습니다. 아이의 학교는 공개수업이라고 3시간(08:30-11:30)안에는
언제든지 수업 참관이 가능하도록 되어 있습니다.
대략 한 달에 한 번 정도는 있기 때문에 삼가 이만 줄 참관 일이란 분위기는 아닙니다.
참관 일의 내용은 다도 체험을 보러 갔다. 딸의 학교에는 다도 실이 있으며, 일년에 몇번 차(마시는) 선생님이 출장 수업을 와주십니다.
이번에 2 회째를 보고 했습니다만, 제대로 된 차 도구를 한명씩 배포하고 모두가 차를 만들게 됩니다. 꽤 본격적인 수업입니다.
나의 초등학교 시절에는 이런 수업은 없었기 때문에 시대가 흘러다는 것을 느꼈습니다.
수업의 흐름은 차실에서 선생님을 둘러싸고 차에 대한 예의 및 만드는 순서를 배우게 됩니다.
담임 선생님이 흠칫 흠칫 배우고있는 것을 보면서 수업의 분위기가 부드럽고 따뜻하였습니다.
차선생님은 옷을 차려 입고 가르쳐 주십니다. 바닥에 깔린 타타미위에 모든 아이들은 정좌자세로 앉았습니다.
한명씩 순서대로 차를 받습니다.
아직 초등학교 저학년이므로 조금씩 집중력은 떨어질때가 있습니다만 모두 차를 만들면서 일상에는 없는 분위기를 체험했습니다.
이러한 일본의 문화를 배울 수 있는 기회가 있어서 고맙네요.
또 최근 딸이 시작한 학원학습이 있습니다. 그것은 꽃(일본식 플라워레슨, 꽃꽂이).
우연히 학동에서 꽃을 배우는 교실과 제휴가 있는 곳을 안내 받아 딸이 해보고 싶다고 말했기에 한번 배워보기로 했습니다.
꽃가방과 꽃가위를 사고 첫 수업을 받았습니다. 돌아와서 하는 말이 즐거웠다고 말했습니다.
수업에서 만든 꽃은 굉장히 본격적인 높이가있는 생화를 만들어서 돌아왔습니다. 집에 사이즈가 맞는 꽃병이없는 것이 유감입니다만 ...
그리고 꽃의 종류에 대해서도 제대로 쓴 설명 사항을 스스로 만들어 가지고 돌아 왔습니다.
이달의 꽃은 해바라기, 수국, 패랭이 등 역시 계절을 느끼게 해주기 때문에 좋습니다.
이러한 꽃을 만들고 감상하는 문화를 소중히하고 싶습니다.
차와 꽃이란 것은 좀처럼 어렸을 때 배울 기회가 없으면 어른이 되어도 배우지 않은 채 날들이 지나 버리는 것이기에
진정한 글로벌 사람이란 영어를 말할 수있는 사람이나 외국의 것을 잘 알고있는 사람이 아니라
자신의 나라의 문화를 깊이 이해하고있는 사람이라고 알려져 있습니다.
나도 옛날 학창 시절 유학 했을 때를 돌이켜보면 뭔가 일본 문화 및 교양을 몸에 익혀두면 좋았다라고 생각한 적도있었습니다.
무리하지 않는 범위에서 아이들에게 이런 공부를 계속 시켜줄 수 환경이 감사합니다.
연관글
https://is.gd/f1SDGM <--일본에서 조기교육은 어떻게 하고 있나요?
https://is.gd/3OCLFF <--일본에서 조기교육은 어떻게?
https://is.gd/T78RK8 <--이중국적 아이의 정체성은?
'일본 육아' 카테고리의 다른 글
[일본육아] 오랜만에 돌아온 육아일기...어느새...초등학교 고학년 (0) | 2021.04.15 |
---|---|
[일본육아] 주부아빠 3탄 만드는 재미에 푹빠진 노리 (4) | 2019.06.27 |
[일본육아] 일본의 보육원사정 (선발기준, 보육활동)日本の保育園事情 (2) | 2019.06.19 |
[일본육아] 일본에서 조기 교육은 어떻게? 子供の習い事事情 (5) | 2019.06.01 |
[일본육아] 이중국적 아이의 정체성은? 子どものアイデンティティのこと (2) | 2019.05.29 |